1-الجذور التاريخية.1.1-عصر التأسيس والنمو.1.2-عصر الركود.1.3-عصر المحقق الأردبيلي.1.4-ظهور الأخبارية وأفولها.1.5-عصر الازدهار.2-العلوم المتداولة.3-العلوم النقلية في العقود الأخيرة.4-النشاط السياسي.4.1-الحرب الروسية الإيرانية.4.2-واقعة التنباك.4.3-الحركة الدستورية.4.4-الإنذار الروسي سنة 1950 م.4.5-الإحتجاج على ترحيل الشيخ مهدي الخالصي.4.6-موقف حوزة النجف من سياسة الحاكم الإيراني.4.7-إنطلاقة الثورة الإيرانية ونفي قائدها إلى النجف.4.8-هجوم الانجليز وفتوى الجهاد.4.9-الاعتراض على احتلال العراق.4.10-الحوزة النجفية بعد الثورة.4.11-الحوزة النجفية واحتلال فلسطين.4.12-الحوزة النجفية مع الشيوعيين.4.13-تأسيس حزب الدعوة الإسلامية.4.14-نشاط السيد محمد باقر الصدر.5-قواعد المنهج الدراسي وآلياته.5.1-أوطان الطلاب وجنسياتهم.5.2-إحصاء الأساتذة والطلاب.5.3-المراحل الدراسية.5.4-الدراسات العليا (البحث الخارج).5.5-أماكن الدراسة.5.6-الحرية في اختيار الأستاذ.6-موعد الدرس.7-العطل الرسمية.8-المكتبات.9-تأسيس المدارس العصرية.10-المدارس العلمية في النجف الأشرف.11-الهوامش.12-المصادر والمراجع.
